Las Dinámicas Socio – Relacionales en la escuela

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El libro expone los métodos y los criterios para construir un Proyecto Socio-Relacionales de la clase, en el ambiente escolar, útil para comprender y analizar:
-la estructuración de la clase, la acogida y las relaciones psico-sociales en las primeras semanas de escuela;
-la relación docentes-alumnos-padres;
-los roles escolares de los alumnos (Líder Participativo-Dominante, Gregario Activo-Pasivo, Individualista Introvertido-Extrovertido, No Integrado);
-el funcionamiento del grupo clase y de la redes de comunicación.
De manera específica, los docentes adquieren la capacidad de:
1.construir el mapa de las relaciones psico-sociales en la clase,
2.analizar las dinámicas psicológicas y las interacciones sociales en la clase, por medio de:
a)la estructuración psicológica del ambiente escolar,
b)la disposición espacial de los alumnos,
c)la encuesta de los roles escolares,
d)la identificación de los grupos sociales y de su función dentro de las actividades escolares.
3.conocer la actitud educativa del docente por medio del análisis del mapa psico-social de la clase.
4.comprender la evolución de las interacciones socio-relacionales de los alumnos en el grupo-clase.
Para elaborar el Proyecto Socio-Relacional de manera coherente, significativa, compleja y eficaz, es necesario estructurar las actividades socio-relacionales en base a 5 niveles que corresponden a otras tantas ópticas:
* nivel 1: óptica del docente,
* nivel 2: óptica de la realidad escolar,
* nivel 3: óptica de los alumnos,
* nivel 4: óptica de los docentes de clase,
* nivel 5: óptica de las familias.

Titolo: Las Dinámicas Socio – Relacionales en la escuela
Autore: Fausto Presutti;
Editore: I.S.P.E.F.
Formato PDF con Digital watermarking
ISBN: 9788896887509